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教育、科技、人才

作者:j9九游会老哥论坛 , 阅读量: ,更新时间:2024-09-27

  苏联学者维果茨基有一个近似发展区间的理论,意味着学习者可以在没有外部帮助的情况下独立学习。在两个层次中间学习者可以通过一定的指导、引导或外部帮助获得更多的知识。由于每个人的发展和经历不同,中间部分是特殊的个性化部分。尊龙凯时人生就博官网登录

  在人工智能与机器学习的关系中,机器学习与人类学习有一定的联系和互动。目前,人工智能技术提高了教与学的效率和效果,未来甚至可能优化和颠覆传统的学习模式。

  当前的信息化技术要促进教育,就要把教学内容和学习方法数字化,尊龙凯时人生就博官网登录使教育过程更加自动化和高效。最基本的是需要一些基本的技术,如NLP技术,如自然语言处理、数据分析等;再结合数据教育、科技、人才,如题库和教学资源,实现智能纠错等应用。图文版本见商道童言(Innovationcases)。

  以改作业为例,教师布置作业,学生提交作业,教师打分,分析,诊断和反馈学生,中学教师每天一般需要两个小时。使用人工智能大大提高工作效率。客观题会自动打分;主观题会给老师参,帮助他们迅速做出决定。与传统方法相比,z6尊龙官网该方法可节省100分钟,学生也不再依赖习题本智能教育应用场景。

  以智能笔为例,可以结合跟踪技术,对学生的笔迹内容进行跟踪,实现对客观题和笔迹的识别,进行后期测试评估和在线模型测试。

  培训机构有大量分散的教学点,管理中心的作业批改、学员反馈效率低下。还有例如不同人会问同样的问题,发音识别、字迹识别困难的问题。通过识别技术能很好的提高这些运作能力。

  大湾区创新战略研究会高级研究员骆仁童认为,教育+人工智能是中最难的,由于学生的差异极大,实际中可能存在着各种各样的情况。人工智能教育还处于非常早期的阶段。大部分以此为主业的企业目标不是用人工智能取代教师,而是用人工智能武装教师,让教师有更多的精力去教书和鼓励学生。

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